成都市青白江区龙王学校

Qingbaijiang district of chengdu longwang school

公告公示 / Notice

成都市青白江区龙王学校章程

发布时间:2017-12-24 04:53:36


序言

 

成都市青白江区龙王学校于20065月由原区龙王中学和龙王小学合并而成的农村公办九年一贯制义务教育学校。学校现有三个教学区:龙王镇裕康街80号的校本部、清洁校区和天平校区。学校秉承“让校园充满成长气息,为师生创造发展平台”的办学理念,促进义务教育均衡优质发展,缩小区域和市域内义务教育学校管理和教育质量水平差距,不断提高教育教学质量,办人民满意基础教育的农村特色学校,为促进地方解决“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”服务。

第一章  总则

第一条  为保障学校依法办学和按照章程自主管理,规范学校教育和管理行为,推进依法治校,民主管理,建设现代学校制度,根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律,制定本章程。

第二条学校全称为成都市青白江区龙王学校(简称为龙王学校),英文表述为Longwang  school,住所地址为成都市青白江区龙王镇裕康街80号。龙王学校下辖两个校区:(一)成都市青白江区龙王学校天平堰校区(简称为天平校区),地址为成都市青白江区龙王镇天平堰村;(二)成都市青白江区龙王学校清洁校区(简称为清洁校区),地址为青白江区龙王镇清洁村组。

第三条学校由成都市青白江人民政府举办,青白江人民政府教育局主管,经事业单位登记机关批准,属公益教育类事业单位。

学校是一所实施九年一贯制教育的全日制教育机构,核定办学规模为

个教学班。

学校属于具有法人资格的事业单位法人,依法独立享有民事权利,独立承担民事责任。

第四条学校坚持育人为本思想,全面加强作风、教风和学风建设,努力建设一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的教职工学生队伍。

第五条学校建立科学决策、民主管理和监督制度,完善学校依法治理机制。

学校建立以章程为统领,学校的议事方式和表决程序、学校教师专业发展规划与执行,学校岗位设置和责任制度为核心的现代学校制度体系。

第六条  学校理念系统

(一)办学理念:“让校园充满成长气息,为师生创造发展平台”

(一)办学宗旨:为社会和高一级学校输送合格人才

(二)办学思路:教育铸灵魂教学促发展管理求效率

(三)校    训:团结  奋进  务实  创新

(四)培养目标:培养身心健康、基础扎实、主动学习、和谐发展、自我完善的学生。

第七条 学校校标(即LOGO)、校旗、校歌、校徽、纪念日……。

 

第二章  组织机构和管理

 

第八条学校实行校长负责制。校长是学校的法定代表人,对外代表学校,对内全面负责。

学校根据需要设置副校长岗位。副校长是校长助手,协助校长自主管理学校。

学校校长、副校长遴选或任命按区政府或政府主管部门组织原则和程序要求进行。

第九条 校长代表学校行使下列职权:

(一)按照章程自主管理;

(二)领导和组织教育教学活动,对学校大事项决策;

(三)提请或决定副校长任免,按规定程序任免中层干部;

(四)决定学校教育教学岗位设置,对教职工聘、延聘、岗位调整;

(五)、勤俭办学,筹集、管理、使用或分配学校经费;

(六)招收学生,对学生颁发相应的学业证书;

(七)聘任教职工,实施奖励或处分;

(八)拒绝任何组织或个人对学校教育教育和按照章程自主管理的非法干预;

(九)法律或学校章程赋予校长的其他职权。

第十条 校长代表学校履行下列职责

(一)遵守《宪法》和法律,按照学校章程自主管理;

(二)接受上级主管部门的领导、检查和指导,自觉接受学校党组织、教代会政治和民主监督;

(三)严格执行国家、地方课程计划和课程标准,积极组织和鼓励校本课程开发,保证教育教学质量;

(四)制定和执行教职工专业发展规划,为教职工发展创造条件,促进教职工专业发展,维护教职工合法权益;

(五)坚持校园文化建设,为教职工和学生创造良好的校园生活、工作和学习人文和自然环境;

(六)建立学校安全教育、管理和预防制度,避免不必要的教育和管理风险,确保教职工和学生人身财产安全;

(七)坚持依靠学校领导班子,充分发挥领导班子的集体智慧和力量服务学校的教育、教学和管理;

(八)依法收取费用,公开收费项目,为监护人了解学生表现提供便利,维护学生合法权益;

(九)履行法律或学校章程赋予的其他职责;

第十一条  学校建立决策、审议和咨询会议制度。

  学校校长办公会议是学校决策会议;学校行政会议是执行会议;学校校务会议是咨询会议;学校教职工大会是学习、宣传和贯彻会议。

学校重大事项由校长办公会议决策,重大事项决策按照的议事方式和表决程序进行。

     第十二条 学校建立以教师为主体的教职工代表大会制度,保障教职工参与学校民主管理和进行民主监督。

凡属教职工代表大会职权范围的事项,均须提交教职工代表大会审议。

第十三条 学校建立基层党组织制度,充分发挥党组织政治核心和民主监督作用。

 学校建立群团组织制度,充分发挥共青团、少先队或学生会等组织的作用。

第十四条 学校设置:行政办公室、教导处、德育安全处、教育科学研究处、总务处五个职能部门。

学校职能部门设置主任1名,根据需要设置副主任1——2名。

职能部门主任是校长得力助手,协助校长完成职能部门工作。副主任协助主任开展职能工作。

第十五条  学校建立班主任工作制度。

   班主任是学生教育、管理和保护的骨干力量,学校坚持依靠班主任做好学校学班学生教育、管理和保护工作。

   班主任对学班全面负责,学校坚持为班主任工作创造良好条件。

第十六条 学校建立教育教学管理制度,保证基本教育教学质量。

(一)学校建立年级组、教研组、备课组教育教学基层管理或教学研究组织;

(二)学校实行班级授课制,必要时可以实行走班制;

(三)学校按规定开设国家课程与地方课程,采取措施鼓励结合学校特有资源自主开发校本课程;

(四)学校坚持因才施教原则开展教育教学活动;

(五)学校坚持不断改善办学条件,逐步实现学校教育教学现代化、信息化和网络化。

第十七 学校依法实行校务公开。

(一)有国家法律政策规的事项主动公开。

(二)无国家法律政策依据的依申请公开工作机制。

第十八条学校建立校内纠纷解决制度,综合运用咨询、信访、调解等方式解决、处理学校内部各种矛盾纠纷。

学校建立和完善校内学生和教职工申诉制度。

第十九条 学校自觉接受政府或政府主管部门的领导、管理和监督、指导,自觉听取社会、家长等各届对学校工作的意见和建议。

第三章  学生

第二十条 凡区政府划分的学区内适龄儿童,在学校登记注册,或依法转入学校学习的儿童即取得学校学籍,为学校学生。

第二十一条学生享有下列权利:

(一)参加教育教学计划安排的各种学习和社会实践活动,使用教学设施、设备和图书资料;

(二)因学习或经济或其他特殊困难,依国家或政策规定,获得必要的帮助和支助;

(三)在学业成绩和品行上获得公正评价,表现突出获得公正奖励;

(四)修完课程计划并考核或考试合格,取得相应的学业证书;

(五)对学校或老师给予不公正评价待遇,或批评、处分不服,提出异议甚至向关部门提出申诉;

(六)对学校、教师侵犯人身权、财产权等合法权益提出申诉;

(七)组织与参加学生群团组织,开展群团活动,独立发表自己观点,锻炼自己社会组织、管理和社会参与能力;

(八)法律、法规规定的其他权利。

第二十二条 学生履行下列义务:

(一)自觉遵守《宪法》、法律,自觉遵守学校章程和《中小学生日常行为规范》;

(二)尊敬师长,有爱同学,养成良好的思想品德和行为习惯;

(三)自觉听从学校、老师教导,服从老师安排、教育和管理

(四)努力学习课业,主动完成规定的学习任务,养成良好的学习习惯;

(五)积极参加学校、班集体活动,在活动中充分发挥自己的聪明才智;

(六)坚持锻炼身心,养成良好身心锻炼习惯;

(七)自觉爱护公共卫生,养成良好生活习惯;

(八)自觉履行公民应当履行的其他义务;

第二十三条 学校建立学籍管理制度。

 (一)学校健全学生学籍档案制定和管理制度;

(二)学校依法办理学生注册、转学、休学、复学等制度;

 (三)  学校建立学生奖励和处分制度。

第二十四条 学校建立学生考核评价制度。

学校综合运用观察、交流、测验、实际操作、作品展示、自评与互评等多种方式,为学生建立综合、动态的成长记录手册,全面反映学生的成长历程。

第二十五条 学校建立学生助学制度,对符合入学条件而家庭经济困难的学生,通过助学金等形式提供经费支助和帮助。

第四章  教职工

第二十六条 学校教职工由教师、职员和教辅人员、工勤人员等组成。

第二十七 学校建立全员聘任制和岗位责任制。

学校根据编制部门核定的数额、岗位数、岗位任职条件,按照规范程序聘任教职工,实施竞聘上岗。

学校依法与聘任人员签订劳动合同。

第二十八条学校建立个人自评、学生测评、同事互评、单位考评等多种形式相结合的考核制度。

考核结果作为续聘或解聘、岗位竞聘、奖励与处分的依据。

第二十九条学校教师享有下列权利:

(一)承担教育教学任务,开展教育教学活动;

(二)从事教育教学科学研究,进行教育教学改革和实验,组织和参加学术活动;

(三)制定个人专业发展规划,参加学校或专业部门组织的专业进修、培训;

(四)指导学生的思想、学习和发展,评定学生的品行或学生学业成绩;

(五)参与学校民主监督和管理,对学校教育、教学工作提出意见和建议;

(六)按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇及寒暑假的带薪休假;

   (七)学习和了解教师职称评审与岗位聘用政策,参与职称和岗位职务竞争;

(八)《宪法》法律和学校章程规定的其他权利。

第三十条 学校教师履行下列义务:

(一)遵守《宪法》和法律,忠诚人民的教育事业;

(二)为人师表,遵守职业道德和学校章程;

(三)贯彻国家的教育方针,执行学校教学计划,履行教师聘约,完成教育教学任务,保证教育教学质量;

(四)对学生进行爱国主义、民族团结、法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育,组织、带领学生开展有益的社会活动;

(五)关心、爱护全体学生,尊重学生人格,平等对待和评价学生,促进学生在品德、智力、体质等方面全面与和谐发展;

(六)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象;

(七)参与培训与进修,不断提高从教素质和教育教学业务水平。

(八)《宪法》、法律和学校章程规定义务

第三十一条学校坚持依靠教师办学,促进教师提高依法执教的意识与能力,为教师。

学校其他人员权利和义务参照本章程第29条教师权利和第30条义务执行。

第三十二条学校保证教职工工资、保险、福利待遇按照国家和本市有关规定执行,逐步改善教职工的工作条件。

 

第五章  学校与家庭、社会

第三十三条 学校建立学校、社会、家庭教育联盟制度。

学校根据教育教学需要,聘请兼职教师和校外学生辅导员。

学校建立社会教育基地,定期组织开展校外教育活动。

学校建立家长学校学校制度。

第三十四条 学校建立家长委员会制度。

学校为家长委员会开展工作提供必要的条件。

学校维护家长家庭充分享有教育的权利,促进家长全面履行家庭教育义务。

第三十五条 学校依托社区,开发社区教育资源,开展社会实践活动,为学生创造服务社区和实践体验的机会。

学校根据社会需要,适当开放校内文化设施和体育场地。

第三十六条 学校建立校友会,发挥校友的宣传、桥梁、教育、助学、咨询等作用,促进学校发展。

第三十七条 学校根据办学实际需要,开展校际互动合作,不断扩大对外交流,拓展教育视野,提升办学水平。

第六章  学校总务

第三十八条  地方政府依法保证学校办学经费投入,并做到依法逐步依法逐步增长。

 学校坚持反对浪费,实施勤俭办学和厉行节约办学原则。

第三十九条学校建立学校资产管理制度,合理利用和使用资产,预防学校资产流失。

第四十条 学校建立财务或会计制度,确保学校财务或会计依法进行,预防资金的流失。

第四十一条 学校严格执行国家收费政策,规范收费行为,严格落实收费公示制度。

第四十二条;学校建立食堂管理制度,坚持办好食堂,确保教职员学生饮食营养和卫生。

第七章  附则

第四十三条  本章程未尽事宜按照法律、行政法规、政策件执行。如有抵触,以法律、行政法规、政策为准。

第四十四条 学校建立学校章程制定、修改,执行和监督制度。

本章程的修订由提出,经教职工代表大会审议,校长办公会议讨论通过,以章程修正案方式,报青白江区教育局核准后生效。

 学校建立定期检查章程执行和对违背章程的惩处制度。

第四十五条 本章程由校长办公会议负责解释。

第四十六条本章程经核准自公布之日起实施。

 

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